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　　本报讯 （记者 姜小玲）“我们的文学生活——上海幼儿文学的故事”论坛近日在乌南幼儿园举行。论坛的形式生动有趣：根据幼儿文学的特性，以作品加点评的方式展开。不过，上海师范大学梅子涵教授发出的呼吁值得深思，他提出：作家们要放慢节奏，克服浮躁，以一种从容的心态，慢慢写，才能写出好作品来。 “短的、浅的幼儿文学也能成为传世的经典之作”。
　　从总体上看，上海的幼儿文学创作形成了老中青三代作家交相辉映、幼儿文学作家和少年文学作家共同“给力”的景象。但在繁荣的背后，幼儿文学发展道路上存在三大矛盾。

　　幼儿文学的“深”和“浅”
　　资深儿童刊物编辑、儿童文学作家刘保法认为，尽管有许多人投身于幼儿文学创作，但大部分作者都满足于编故事，是一种简单的创作。小猫小狗编个故事，就以为是幼儿文学了。还有些幼儿文学作品，总给人以一种“娃娃腔”的感觉，一篇五六百字的故事，“呀”“啊”“可好啦”“可棒啦”之类的语助词，占了很大的篇幅，好像唯有这样“呀哩啊哇”地讲故事，故事才会生动。这样的“娃娃腔”故事，难免会被贬为“小儿科”。
刘保法提出，幼儿文学可以是浅的，但又必须是深的。儿童文学作家应该做个“可大可小”的人。“作家把自己变成了孩子，就会像一个孩子那样仰视世界，就会产生孩子般的心理和眼光，于是就有了天然的童真和童趣，作品也就浅了。作家在写作时，又变回大人，睿智地思索、构思，于是作品又有了很好的立意，作品也就深了。 ”

　　作家创作的“快”和“慢”
　　上海师范大学教授梅子涵提出，我们的原创幼儿文学作品从来不曾停止过，越来越多的作品涌向市场。但是，面对这些飞快诞生的作品，我们要问，这些作品质量很高吗？他认为，当今时代有点慌慌张张，作家们在写作时缺少宁静、从容、讲究和精致。“我一直提倡儿童文学的写作要慢些，儿童文学的作家应该是诗人，诗人的内心一定要宁静，不宁静写不了诗，写不了最优秀的儿童作品。从这点上，中国儿童文学发展一定要重视它的节奏。太快了，优秀的东西很少。要放慢速度，提倡作家有从容的心态，好的作品是慢慢写出来的，好的儿童文学也是慢慢写出来的。 ”
刘保法也提出，有些作家的创作热情相当旺盛，这是好的，但缺乏一些敬畏。作家不是生产机器，怎么能一天写出十几个作品呢？作家应该是艺术创作，即使是一个几百字的幼儿文学作品，也应该抱着敬畏的态度，不要轻易下笔，应该反复构思，寻找最佳文学表达，精雕细刻，打磨成真正的艺术品。 “艺术创作应该是慢速度的，像任溶溶他们总是很认真地对待每一次创作。对他们来说，每创作一个作品，都是一次艰苦的艺术创作过程，他们一定会到自己满意了，才敢于公之于众。 ”

　　优秀作品的“短”和“长”
　　梅子涵教授同时提出，现在的儿童文学评论比较集中在小说、长篇著作上，短小的幼儿文学不被重视，没有进入评论家的视野。儿童文学评论和理论研究要更多地关注幼儿文学。因为，幼儿文学中的图画书是儿童文学最基础、最重要的东西，是给孩子的最初的东西。一个孩子成长过程中，如果在七岁前给他看优良的幼儿文学作品，那么，到少年的时候自己阅读就会选择优良的读物。
　　梅教授认为，评论界不重视幼儿文学，主要是因为它是短的、浅的，“这个年代写长的、厚的能挣钱，拿版税。现在还有谁有耐心像阿•托尔斯泰那样写《拔萝卜》呢？那是很薄的，拿不到版税的。”有趣的是，阿•托尔斯泰是个专门写煌煌三部曲巨著的作家，但是他却写出了《拔萝卜》这样很短却被全世界公认为经典的作品。“即便是短小的，也同样可以成为传世之作。 ”