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童年的形式
作者:张明照     来源:儿童文学大本营    点击数:
  童年,对于每一个人都是不可重复的生命阶段,人成长的文化环境决定了一个人童年的形式,在先天的遗传基因和后天的自我塑造中,一个人命运的风景诞生。
  
  在生命哲学的意义上,任何一种童年的形式,对于人的一生都具有相对永恒的意义,如果能够认识到这一点,我们就能俯视人生引领生活,而不是平视世界碌碌无为。
  
  小学一年级下学期已经过去多一半了,我的小孙子麟麟,跟着阳光一起成长,跟着月色一起梦想,跟着岁月一起歌唱。
  
  世界的每一天都有自己的太阳和月亮。
  
  孩子的每一天都有自己的风景和成长。
  
  《面对一个饺子的尴尬》
  
  2018年5月4日回到家,奶奶问麟麟,学校的午餐好吃吗?
  
  他说,还好。
  
  奶奶又问,今天吃的什么呀?
  
  他说,中午吃饺子,我吃完了,没有饱。
  
  奶奶问,没吃饱,可以再要吗?
  
  他说,可以再去打饭,得第二次排队,哎呀,排了老长老长的队,才给了我一个饺子,不够吃。
  
  我非常好奇地问,饭盆里没有饺子啦?
  
  他说,有,还有一些。
  
  我说,老师给了你一个饺子,你不够吃,没有着急,也没有上火?
  
  他说,没有着急也没有发火,我看着一个饺子,哼,一个饺子还是不够吃呀。
  
  我说,拍了老长的队,给了一个饺子,让你有一点儿尴尬。
  
  他说,老师有自己的想法,也许以为我再吃一个就够了,多给几个吃不了——我什么也不说了。
  
  我说,虽然没吃饱,但你一言不发,冷静应对,这是一个很大进步。
  
  他沉思着,站在那里像一只小象一样安详。
  
  我说,无法想象,给打饭的孩子一个饺子,确实让人非常尴尬,好在你非常冷静,令人惊喜不已。
  
  一事当前,孩子的冷静是什么?
  
  冷静是孩子心灵智慧的闪光,也是阳光一样的成长。
  
  面对一个饺子的尴尬之后,回到家了,自然而然要补充一些热量,我常想孩子在学校九个多小时真不容易呀。
  
  他吃了一个脆脆鲨,吃了一个雪糕,吃了一个提子。
  
  我说,奶奶还给你准备了草莓,还有小西红柿,都是你爱吃的,吃吧。
  
  他看着草莓,口气坚定地说,我要管控好自己的心态,不吃啦。
  
  我问,为什么?
  
  他说,再吃了这些,会影响晚饭,还是做作业吧,这是重中之重。
  
  孩子的目光中,大自然风景在生长,时光在悠悠地流淌,所以孩子会欢笑。
  
  孩子的心灵里,流动着万物的灵魂,充满了明媚的阳光,所以孩子会歌唱。
  
  时光给予的一个机遇,有时是上帝的恩赐,有时是命运的嘲弄。
  
  对于机遇的一次把握,清者自清敬重天意,浊者自浊一意孤行。
  
  《构筑一个成语的双重印象》
  
  近日以来,他喜欢扔东西。在大厅里,他把语文书扔起来,没有接住。他把铅笔扔起来,然后一把接住了。
  
  又有一次,他把自己的手表也就是小天才儿童手机扔起来,很遗憾没有接住,表蒙子摔出了一道裂痕,他很惋惜,因为付出了代价。
  
  6月5日,他不好好地泡澡,而是站在澡盆里,把带水的毛巾攥成团,一鼓作气地扔向天花板;结果呢,毛巾夹在了天花板之间的一道缝隙中,吊在那里有如灯盏一样奇妙。我拍了照。然后说,张若麟淘气,打一个成语。他说,成语是什么?我说,鸡飞狗跳。他说,不行,家里没有养鸡,也不养宠物狗。我说,那就是凤毛麟角,你的做法新鲜奇特有所创意,这是带有正能量的一种解释。他开心地笑了。我叮嘱道,要约束好自己,做最好的我。
  
  如果家长辅导孩子完成作业,一定会发现小学一年级下学期的语文课本,每课的生字量大,相关的词语也有一些;记得开学的时候,老师要求家长把统一复印出来的相关词语,剪贴在每篇课文的生字后面。
  
  我感觉到这样的学习安排,从孩子的智力层面来说,掌握这些词语游刃有余,对于孩子开拓知识面大有裨益。
  
  童年时代,有这样的一个不可违逆的规律,七八岁的孩子进入了学习语言突飞猛进的时期,究其原因在于孩子自身成长的一种渴望,在于语言展示世界风貌时的一种强大魅力,以及情商提升表达心态的一种野火春风一样的诉求。
  
  当我们听到一首老歌的时候,会自然而然地想起第一次听到它的岁月,以及伴随着老歌的风雨和彩虹。
  
  生活中稍纵即逝的这种老歌现象,给了我蓝天白云一样的启迪。
  
  我见缝插针,给他讲自己创作的童话故事和来自生活形态的谜语,这样做是为了水到渠成地给他一些成语。
  
  如果孩子是第一次接触到这个成语,那么成语自身的内涵,孩子一时淘气的可爱画面,就形成了一种图文并茂的双重印象,深深镌刻在孩子的脑海中,岁岁年年烙印一生。
  
  这样做是有的放矢,我们把平淡的生活变成了一个鲜活的课堂,孩子的一举一动不仅是生命意志的张扬,也可以与中华传统文化实现有机的对接。中华大地,人杰地灵;春风春雨春阳春月,润物无声,大爱无疆。
  
  有因有果,不完美的事物在岁月流逝中成为了短暂。
  
  机缘投合,完美的事物在时光的歌唱中走进了永恒。
  
  我喜欢乌鸦,因为它无比纯粹的一身漆黑,纯粹是一种色彩,纯粹之中有一种神性的光辉,乌鸦像孩子的成长之美。
  
  我喜欢喜鹊,因为它的报喜声声清泠,清泠是一种时光,清泠之中有一种天堂祝福的完美,喜鹊像孩子的童心明媚。
  
  《樱桃宝塔的启示》
  
  6月9日, 快递送来了两箱樱桃。
  
  他说,我要干活儿,打开箱子。然后,他拉开书柜抽屉,拿出一把剪刀,蹲了下来,用剪子去挑包装箱上的胶带。
  
  我看在眼里,心在抖颤,如果劲儿大一些,他这样用剪刀会有危险。
  
  我说,麟麟,请等一下,让奶奶来拆吧。
  
  他一脸困惑地问,为什么?
  
  当然,事出有因。我告诉他:我上小学时,天津市进行了一次全市性的安全教育。起因是某小学同学,上课时拿着铅笔刀,刀尖冲上,手放在同桌同学的椅子上;回答完老师的提问,同桌往下一坐,臀部被刀尖扎入,顿时鲜血流淌,十万火急,受伤同学被送往医院急救。于是,在安全教育中,老师教我们如何使用手工课的工具,比如当你把剪刀递给别人时,应该将剪刀把子冲着对方,削好的铅笔要立即放到铅笔盒里,离开课桌时不能拿着尺子铅笔等等。对于我来说,这一课警钟长鸣。
  
  听完了我的往事,他说,老师要求下了课,同学们不要拿尺子铅笔,走来走去,更不能打逗,有危险。他又说,课间还是有同学拿着尺子铅笔玩儿,好在老师会很快发现制止。
  
  我说,课间时,老师也有要做的事情,如果没有及时发现拿着尺子铅笔的同学呢?每一个孩子都要有安全意识,严格要求自己,从我做起,从现在做起。
  
  奶奶走了过来,把一个盆放在地板上,她拿起剪刀,拆解箱子,很快打开来。
  
  蹲在一旁,他说,奶奶,我来拿出樱桃。
  
  奶奶说,有了参与意识,那好哇。
  
  于是,他从箱子里往外拿樱桃,放进盆里;一会儿工夫,一个箱子空了,盆里的樱桃开始冒尖;另一个打开的箱子放在一旁。
  
  奶奶说,我再去拿一个盆。
  
  他说,不用啦,奶奶,就一个盆,能够放下。
  
  奶奶说,不行,放不下。
  
  我看了一眼,果断地说,不行,还有一箱子樱桃呢,怎么能放得下。
  
  爸爸也说,放不下,麟麟,再让奶奶拿一个盆吧。
  
  他说,我想试一试,跟你们三个人比赛一下,如果装不下,我就认输,好吗?
  
  我说,少年气盛,气可鼓不可泄,给你一次机会。
  
  他说,谢谢爷爷。
  
  然后,他认真地拿起樱桃又放下来,该摆放的摆,该插梗的插,该转动盆时转动盆。一会功夫,盆上立起了一个塔,真让人吃惊。
  
  他说,这是一座樱桃宝塔,我赢啦。
  
  好,爸爸给了他一个赞,赶紧过来拿手机拍照,用微信发给了上夜班的妈妈。
  
  我说,我们三个人都说不可能,你把不可能变成了可能,后生可畏,不可小觑。
  
  奶奶说,出乎意料,两箱子樱桃居然都装在了一个盆里,你一个人打败了我们三个。
  
  我说,对于麟麟,这是一个磨炼性情的好办法;对于我们,思维定势真的需要打破,不破不立,推陈出新。
  
  诚然,善的祈望,会开出善的花朵;善行善举,会结出善的果实。
  
  为什么爱总是和花朵连在一起?因为爱是一个美丽的风景;为什么纯洁总是和珍珠连在一起?因为纯洁是心灵的美丽。
  
  为什么阳光总是和永恒连在一起?因为阳光是万物的源泉;为什么孩子总是和未来连在一起?因为孩子是自己的上帝。
  
  人的一生一世,童年的形式永恒;童年是命运天空最初的云朵。
  
  人到老年之后,时光的火焰短暂;老年是从早到晚最后的彩霞。
  
  《不能追求完美》
  
  6月8日,默写生字时,一个字写错了,他脖子一梗,生气地跑进了卧室。
  
  我追过去,看见他拿起苍蝇拍要拍自己的脑袋,赶紧拦下了。
  
  他梗着脖子,仍然在生自己的气。
  
  我说,在爸妈家,有儿童拳击沙袋,你可以击打,发泄怒火;在这儿,你不能把脑袋当成击打目标。
  
  他说,我知道,接下来你要说——善待自己。
  
  我说,一语中的,善待自己是有所进步的开始,你用苍蝇拍对待自己,爷爷很心疼。
  
  他抱住了我,头抵在我的胸前,很愧疚的样子。
  
  我说,你的字写错了,但从整体上来看,这个字写得好看,我知道你想把每一个字都写得完美。
  
  他说,我是这样想的。
  
  诚然,孩子的成长,需要批评,需要呵护,更需要等待;孩子的成长是一个不能超越的规律,成长之美是岁月的风景,也是命运的馈赠。
  
  次日写字时,他一边写一边平和地说,不能追求完美,越追求完美,字越写不好,离完美越远。
  
  坐在一旁看手机的爸爸,听到此言,抬起头来,默默微笑。
  
  我说,你写字的时候,分心分神了。
  
  他说,什么是分心分神?
  
  我说,你一门儿心思在想,字要写得完美,那就不能够全神贯注地运笔,字写出来了——事与愿违。
  
  他说,那该怎么办呢?
  
  我说,要静下心来,心无旁骛,观察体会汉字的结构之美,然后,用心去写,端端正正地写,一笔一画地写,就会把字写好。
  
  他说,我试一试。
  
  诚然,千里之行始于足下,完美在远方,也在当下;人对于完美的追求,贯穿在人生的整个过程中,也呈现在有所发现有所发明有所创造的命运风景之中。
  
  汉字的书写过程中,能够使人得到一种美感一种心灵的愉悦,这是汉字的书写之美。
  
  汉字写出来了,端庄雅致秀丽工整,我们看到的是汉字的结构力量和结构之美。
  
  汉字蕴含的艺术之美,具有一种独一无二的世界意义,具有一种永恒的经典意味。
  
  在文艺报工作8年,我没有用电脑,其原因在于我怕用电脑会失去汉字书写的美感。此一时彼一时,2002年底调到机关工作,我才开始跟着儿子学电脑。
  
  每一次走出磨难都不是和磨难的最后告别,憧憬之中的磨难是生命多彩的黄昏。
  
  每一次憧憬未来都是对于未来的最初憧憬,磨难之中的憧憬是人生耀眼的黎明。
  
  每一片阳光都是月色的梦境,每一片月色都不是阳光的未来。
  
  每一片白云都是蓝天的思念,每一片蓝天都不是白云的家园。
  
  《小白兔的红眼睛,小白兔的长耳朵》
  
  6月13日睡前,我给他讲了这个童话故事。
  
  爷爷问,为什么小白兔有一双红眼睛?
  
  小孙子说,不知道。
  
  爷爷说,因为小白兔知道成语火眼金睛,所以它选择了火焰,做自己的眼睛。
  
  小孙子问,小白兔为什么要做出这样的选择?
  
  爷爷说,因为他有了一双火眼金睛,就可以洞察世事,可以做到心知肚明,凡事预则立。
  
  小孙子问,为什么小白兔有一双长耳朵?
  
  爷爷说,因为小白兔知道成语八面来风,所以他有了一对长耳朵。
  
  小孙子问,小白兔有了长耳朵,有什么长处?
  
  爷爷说,小白兔有了长耳朵,可以平心静气地倾听,倾听四周不易觉察的动静,凡事不预则废。
  
  小白兔问,为什么人不长一双红眼睛,也不长一对长耳朵呀?
  
  爷爷说,因为人是人,小白兔是小白兔。
  
  什么使火焰变成了玫瑰又变成了火焰?那是孩子的梦境,孩子的梦境在命运里。
  
  什么使玫瑰变成了火焰又变成了玫瑰?那是孩子的幻想,孩子的幻想在童心中。
  
  珍珠在贝壳内,贝壳在大海中,大海不知道珍珠的纯洁,看不见珍珠的光芒;哦,一颗珍珠,一支苦难的歌,奉献给大海的广阔。
  
  星星在星光里,星光在夜空中,夜空知道了星光的清澄,看见了星星的光亮;哦,一个星座,一串珍珠项链,呈献给上帝的慈祥。
  
  《源头活水,大地的爱》
  
  他补过牙,医生不让他吃糖。从医院回到家,他说一周吃一块酸三色,总还是可以的吧。
  
  但是,到了周六,他看了看茶几上的酸三色,沉默不语,然后转身走开。
  
  我说,之前说好了的,你想吃的话,可以吃一块。
  
  他说,现在想吃,但从长远来看,还是不吃为好。
  
  我说,你面对着糖的诱惑,心灵表达的抑制力,如此之强,让人油然而生敬意。但是,我有一点儿困惑。
  
  他说,困惑什么?
  
  我说,在学校里,为什么把握不好自己,你会发火呢?
  
  他说,在学校里,有同学招惹我,我得有所反应啊。
  
  我说,同学之间,推一下,搡一下,拍一下,拉一下,这不是打,是逗。
  
  他说,为什么?
  
  我说,他招惹你,就是想看到你有所反应,如果你立即告诉老师,老师会批评他;如果你不加理睬沉默应对,一而再再而三之后,他自己就觉得没有什么意思,偃旗息鼓了。
  
  他说,你说得也对。
  
  我指着电视柜上的一尊根雕大肚弥勒佛,深情地说,他化缘的时候,村子里七大八小的孩子们,朝他扔土块呀砖头呀木棍呀什么的,他都一笑了之,这是大智慧,大气度,大肚量。
  
  他说,大肚弥勒佛总是笑眯眯的,很可爱。
  
  我说,因为未来,在大肚弥勒佛的笑容里,也在他的大肚子里。
  
  5月10日,从雄安新区出诊回来,妈妈到校接他;在铁栅栏门外,她一边看儿子上武术课一边默默录像。我们从录像中看到,他的表现得好。可是,就在头一天武术课上,因为和同学说话,他挨了批评。
  
  只有懂得了爱的人,才会懂得春天的理念,才会懂得成长的真谛。
  
  只有理解了美的人,才会理解秋天的蕴含,才能理解童心的意义。
  
  人世间,让上帝高兴的是花朵,花朵是孩子的笑脸;人世间,让上帝沉思的是信仰,信仰是灵魂的光芒。
  
  人世间,让上帝不安的是孤独,孤独是命运的黑洞;人世间,让上帝欣慰的是童心,童心是未来的太阳。
  
  《时光的花朵也璀璨》
  
  近来,他还喜欢跳。他爬上写字台再跳下来,下巴垫在膝盖上,下门牙受伤,开口吃饭容易,咀嚼则苦不堪言。我说,麟麟,这叫自食恶果,你能记住吗?
  
  站在床边,他双脚起跳,稳稳地落在床边上,吓了我一大跳。我说,这叫旱地拔葱,麟麟,你知道这非常危险吗?
  
  在大厅里,他奔跑起来,抬起的右脚一点小椅子,腾空而起。我说,麟麟呀麟麟,不要再上蹿下跳了,安静一会儿好吗?
  
  6月10日,跑进厨房洗樱桃,他把水龙头拧向反方向,虎口大开的水流,欢畅地冲击着墙壁和洗碗槽之间,然后流了一地。爸爸赶紧去,收拾一片水汪汪。我说,告诉你一个谜语,麟麟洗樱桃,打一个成语;谜底是水漫金山。
  
  诚然,与孩子的明天一起到来的,有幸运的顺境,也有无常的逆境;幸运和无常,都是命运之光,都是在缔造孩子生命的风景。
  
  6月12日午餐,大家坐在餐桌前,奶奶拆一只南京咸水鸭,先将一个大腿给了对面的麟麟妈妈。
  
  他目不转睛地盯着奶奶,眼光像刀子一样犀利。
  
  我说,接下来,奶奶就会给麟麟,请耐心等待一下。
  
  奶奶很麻利,立即将另一个大腿撕下来,给了他。
  
  他接了过去,不以为然地说,奶奶,我就坐在你身边,离我这么近,你不先给我,哼!
  
  奶奶说,哼什么?
  
  他说,这样怎么教育孩子?你这是对孩子散管。
  
  奶奶惊诧了,散管?什么叫散管?
  
  我微笑着,解释说,养鸡,有散养的方法,这是麟麟从散养化过来的一个词,意思就是放手不管,顺其自然。
  
  他一声不吭,目光低垂,默默地吃着鸭肉,也默默地吃着所谓的散管。
  
  蓦然,他抬起头来,情真意切地说,奶奶,请不要介意,我刚才只是开了一个玩笑。
  
  当我懂得了深情歌唱太阳和月亮之时,才真正领悟了爷爷给我起的名字明照的含义。
  
  当我明白了童年的形式是人生的相对永恒之时,才真正理解了童心是人的命运圣地。
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