关键词：范文作文|创新作文|作文新思维|儿童文学｜原创｜作文｜抒情句

　　[听我讲讲]
　　亲爱的小朋友，鲜花有香味，蜂蜜有甜味，柠檬有酸味，句子呢？也该有味道。我们把句子的味道叫作“情味”。句子有了情味，才能百读不厌，爱不释手。
　　句子怎样才会有情味呢？那就得用抒情的方法，即让自己爱憎分明的感情在句子中自然地流露出来。比如：“你看，花园里的花儿开了。五颜六色，好美！”句子中的“好美”，不是在抒发自己的感情吗？
　　用句子抒情并不难，难就难在能不能使自己抒发出来的感情产生感染读者的效果。这就要在抒情前先描述事情的面貌，再用上抒情的句子，便能水到渠成，马到成功。作文《吃草莓》就是这样抒情的：“拿起一颗草莓，我将它送到嘴边，轻轻一咬，半个草莓就落到了嘴里。顿时，口腔里充满了清凉。瞧，手中的另半只草莓，它露出了诱人的粉红色。我不假思索地将它塞到嘴里。这时，满嘴的清香和酸甜，那味道就甭提了。”这是对“吃草莓”情景的描述，然后，抒情句自然地诞生了：“啊！草莓的味道好极了。”
　　“学会添加抒情句”这一招真管用，想必你一定胸有成竹了。

　　[请你想想]
　　学写麻雀作文，为什么要学会添加抒情句呢？

　　[例文读读]
　　我的烦恼
　　上海和衷小学 三年级 沈雨琦

　　我有一个同学，名叫秦羽婕，她跟我长相差不多，老师常常弄错。
　　上课时，老师喊的是“秦羽婕”，指的却是我。老师说：“你的作业做得太差了，回去重做。”“老师这……”我还没说完，老师就挥手叫我别说下去。我想：真倒霉，谁让我俩长得差不多，只好自认倒霉了。
　　还有一次就更倒霉了。明明是我作文写得好，老师却让秦雨婕上来，还说：“你这次作文有进步，下星期给你一个礼物。”唉！老师又把我俩弄错了，心里真不是滋味。
　　唉！老师，你什么时候才能把我和秦羽婕弄清楚，让我不再烦恼呢？
　　一句话点评：
　　让事实说话，将“弄错”叙述得明明白白。
　　
　　[智慧闪闪]
　　彩虹固然美丽，但永远只有七色，而我手中的作文“调色板”却可调出无数种色彩。我一定会选出我喜欢的颜色，画出最美丽的画。

　　[自己练练]
　　一、参照例句，选出抒情句在括号里打√。
　　例句：春天美丽的景色，真像一幅画。（ ）
　　啊！美丽的春景多像一幅画呀！（√）

　　A 啊！我为杂技演员精彩的表演拍起手来。（ ）
　　B 哦！一下子，我明白了好多好多。（ ）
　　C 亲爱的故乡啊，我什么时候才能重新回到你的怀抱呢？（ ）
　　D 我仰望着圆圆的月亮，轻声呼唤着：“嫦娥阿姨，你在哪里？”（ ）
　　E 清晨，我站在大树下，听小鸟唱歌，多么快乐！（ ）
　　二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。

　　 沿着小溪走 别学他的样 胖河马 小野花

　　（画意：拟人的麻雀老师与一小朋友对话）
　　麻雀老师吐字：把动物、植物、景物、物品都当作人来描写，拟人句就来了。
　　小朋友吐字：作文添加了拟人句，便有人情味啦！