关键词：范文作文|创新作文|作文新思维|儿童文学｜原创｜一封信｜鹿｜马　　

　　尊敬的赵高领导：
　　您好！
　　首先，请接受我十二万分的崇敬和景仰，□□□□□（以上略褒义词句600字）。特别是您昨天在会上明确指出鹿是马，为我们解决了几千年都没有解决的思想难题，使我们心更明眼更亮头脑更清楚思维更开放，对此，我更是佩服之极崇拜有加。但由于您的思想比较超前，有许多人在认识上还不能及时跟上来，更有一小撮别有用心的人冥顽不化，不肯接受您的正确思想，对于这批人，必须干净彻底迅速毫不手软地将其消灭，把他们的花岗岩脑袋砍掉砸碎扔进棺材里去。但对于前者，则应该多做思想工作，让他们认清形势，加强学习，从而真正进入到“鹿是马”的境界，对此，我们应该大量的工作，给他们讲正确的“鹿马观”。在考虑调资，升迁、分房、发奖金等福利时，也必须考察他们的“鹿马认识”。使整个单位形成“鹿是马”光荣，“马是马”可耻的是非观念，让坚持“马是马”思想的人政治上无前途，经济上无收益，饿其体肤，空乏其身，自然会明白“鹿是以”才是光辉的正确的且有实惠的思想。为了配合这一系统工程，我费了三天两宿的时间，捻脱胡子数百根，耗红塔山几包，翻烂各种典章，得到一些思想心得，为领导的正确认识提供强有力的佐证。当然，这功劳算领导的，苦劳算我的，如果能在发年终奖的时候考虑考虑我，我将感恩不尽。
　　①：“鹿是马”的正确性：
　　因为“鹿是马”是正确理论，所以“鹿是马”正确，故而“鹿是马”具有无可争辩的正确性。
　　②：“鹿是马”不仅仅是概念问题：
　　在“鹿是马”还是“马是马”这个大是大非的问题前，我们尊敬的且一贯正确的领导赵高同志确定了前者，那么，后者绝对是错的，因为赵高同志不会错。谁反对“鹿是马”谁就是反对赵高，这已不仅仅是个概念问题。
　　③：“鹿是马”从历史的角度看，它们本身不是个问题：
　　严格说起来，“鹿是马”从历史角度看，它们本身就不是问题。假如当年蒙昧的原始人不头脑发昏地把“马”叫“马”，把“鹿”叫“鹿”。或假如当初给狗命名为“人”的话，充其量也不过是个概念问题。而且，谁又敢说“鹿”先前不叫“马”，或“鹿”压根就是“马”的命名呢？此为其一。
　　其二，据《胡说八道大词典》介绍，马的祖先原本是有角的，乖乖，这可是个有力的物证。面非洲至今还有一种叫角马的动物，由此说明，马的祖先是鹿，鹿是马的后代，鹿就是马！
　　通过以上论证，我们清楚地知道，赵高同志对““鹿是马”的论断是全景式的、高屋建瓴式的、高瞻远瞩式的也是最科学的，希望本单位同志充分理解消化，并从自身生存和实际的利益出发，充分发挥聪明才智，认清形势，站对阵脚，将本单位的“鹿马”事业发扬光大。
　　以上为个人管窥，恐难以理解透彻领导的意思，某些提法和用语可能不太妥当，请领导念我动机是好的，多多明示，及时斧正，以免谬种误传，贻笑方家。
　　您忠实的部下
　　鹿是马理论的忠实拥趸昨天名马比金今天名马是鹿的小马
　　创作感言：
　　鹿不可能是马，但历史上，却确有人指它为马，并以此来甄别人们的驯服度，许多忠义正直之士因此而丧命。
　　鹿只有在强权压倒真理的时候才能暂时被人当成马。明里的指鹿为马，注定只是一个短暂的笑话，留在历史的传说之中。而暗里的指鹿为马，却天天都在发生。
　　指鹿为马之所以能够发生，从根本上讲，除了有信奉指鹿为马思想的主宰者，他掌握决定人们死生和荣华富贵的权力资源；还有一大批只认权力不认道理的“沉默大多数”，试想：当所有的人，包括侍卫、打手和刽子手都坚信鹿不是马的时候，那个指鹿为马的人就只有被送进疯人院的份了。
　　权力之所以高大，是因为在它面前的人们都是跪着的。而当人们都站起来的时候，它就不再强大到可以指鹿为马了。