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　　啊，改革开放，予我大恩大惠！
　　——这是我真正发自内心的肺腑之言。这也是铁的事实。
　　我与改革开放同步“成长”。
　　千真万确，国家改革开放三十年，是我个人生命史上辉煌的三十年——假如可以用“辉煌”这个形容词的话。
　　这个“辉煌”，当然是与我自己的以往相比，指的是我在文学特别是儿童文学园地的耕耘，只有仰赖于这三十年改革开放的大好社会环境，才有可能获得的虽远不如人意、却毕竟令我私下里常常情不自禁地有些窃喜的些许收成。
　　我自不更事的髫龄起，即滋生多方面兴趣，及至入高中，则对文学情有独钟；练习写作、向报刊投稿，亦自斯时始。正式发表文学作品，则是在上大学之后的1955年。我为文学的无限引力和魅力所倾倒，长期以来也算得上孜孜矻矻，勤奋劳作。然在国家进入新时期之前，由于种种原因，我在一己人生道路上只能是真正意义上的“夹着尾巴做人”。作为一枚“螺丝钉”，凡组织上分配的工作，即使并非我所爱，也绝对是兢兢业业，乃至“革命加拼命”地去完成的，但心境上总有挥之不去的如临深渊、如履薄冰之感。
　　我在工业部门从未间断过业余文学写作，陆续发表过相当数量的评论文章和诗歌作品，还出版过三本诗集，并加入了中国作家协会。长期以来，我一直在悄悄做一个梦：有一天会专门从事我最喜爱的文学工作。
　　至今想来仍令我痛心疾首的是，我生命中的最好年华，完全被“十年动乱”所吞噬。所幸的是，此一民族大劫难甫毕，我很快由国家机关的一个小官员(副处长)正式成为一名专业的文学工作者——
　　1979年，中国社会科学院经国务院批准，决定向全国招贤，从各个行业各条战线招考社会科学研究人才。我决定报考文学研究所副研究员。但我是单位的业务骨干（秀才班子的主要成员），我试图“跳槽”的请求，一开始遭到严正拒绝，我的一位顶头上司断然不同意我报名，理由是“工作需要”。在这种情况下，我只好“越级”直接找到现已过世的宋养初部长。宋部长说：“你对文学有浓厚兴趣，报考的又是相当于副局级的副研究员，如果被录取，比在部里更能发挥你的才智和专长，所以我同意你报考，不妨去试一试嘛。考不上再回来，这里的工作也确实需要你。”
　　令我欣喜不已的是，我终于如愿以偿被顺利录取。
　　是年我已是一个典型的中年人：四十三岁。
　　1980年12月，我正式告别工作了整整二十三年的建材工业部，来到中国社会科学院文学研究所上班，从而圆了我的文学梦。文学所使我后半辈子的生命显得充实而又丰富，生活工作得有滋有味，充分领略和享受到自觉劳动和自由创造的欢乐。
　　尽管我长期酷爱文学，不断练习写作，但我毕竟不是文学科班出身。我深知，作为我国最高文学科研机构的一员，欲较好地担当起研究重任，补课和“充电”是当务之急；但实际上又不可能让我从容学习一段时间后再工作。于是我边干边学，干中学，学中干，以学促干，以干带学。毕竟是彻底换了一个我向往已久，且有浓厚兴趣的新天地，我有一种如鱼得水的感觉。啊，我像一只笼子里飞出的鸟儿，终于可以在文学的广阔天空里，自由自在地展翅遨翔了！
　　我前所未有地深刻感受到，一个人所做的工作，一旦同他几十年的爱好和兴趣紧紧结合起来，终于能够从事长期梦寐以求的事业，他的个体积极性、胡风所说的那种“主观战斗精神”，可以达到极致发挥的状态和境界。
　　在文学所浓厚的、良好的学术氛围中，我确实很快进入了角色。
　　我来文学所后仍坚持业余文学创作，除了“爱好”和“积习难改”外，还有认识上的原因，这就是：我认为一个文学科研工作者——文学理论家、批评家乃至文学史家，最好也能搞点创作。有一定形象思维“实践”的经验，懂得和切身体察到创作的甘苦，这就会使自己的以逻辑思维为主的理论研究，更具思辨张力和深度，也更富感情色彩——如此，“理”之刚和“情”之柔交相融合，写出来的理论文章就有一种亲和性，更有感染力和说服力，因而更易为读者所接受。
　　韶光易逝，近三十年光阴犹如弹指一挥间。
　　转到文学专业工作岗位后，我除与人合著的《新时期文学六年》、《中国当代儿童文学史》和《中华文学通史》第八卷外，还先后出版了十一本理论、评论著作，同时还创作、出版了将近四十本作品集（其中五本分别在香港、台湾和马来西亚出版），还主编、选编了三十多种（套）论文集、作品集和文学小丛书，在儿童文学界和社会上产生了一定的影响，也获得了一定的声誉。
　　我的业余文学创作，绝大部分属于儿童文学范畴，所涉体裁样式有儿童诗、儿歌、散文、散文诗、杂文、童话、寓言、微型小说等等。诸种文体中，以儿童诗和寓言创作致力尤多，多本集子获过奖。
　　迄今我已出版了二十多本儿童诗集，既有叙事诗、童话诗、寓言诗，也有讽刺诗、哲理诗；既有童诗，也有儿歌；既有少年诗，也有童年诗和幼儿诗；既有一般的抒情诗，也有供朗诵用的朗诵诗。以题材内容而言，则大多取材于大自然和儿童生活。在诗的形式上，我比较注重韵律和节奏，也写节无定行、行无定字，参差不齐、无拘无束的“自由诗”。
　　一些前辈、诗友、评论家这样谈论我和我的儿童诗作品：
　　臧克家：“发稼同志朴实为人，热情为诗，谦虚勤奋，事业心强。他的儿童诗集，我大部读过，印象很好。”“发稼同志写作的题材是多样的，近年来，在儿童诗的写作上他注入了大量心血，……取得的成绩是可喜的。他的儿童诗曾多次获奖，受到孩子们的热烈欢迎。”“发稼同志的儿童诗，从内容上来讲，相当广泛，既有写儿童生活的，也有儿童生活以外的；既有国内题材的，也有国际题材的。在品种方面，也相当多样，抒情诗、叙事诗、童话诗、寓言诗、哲理诗等，应有尽有。这也表明发稼同志创作儿童诗的路子是比较宽阔的。”“他的许多儿童诗，构思比较新颖，诗风朴实，语言生动，形象优美，节奏自然，适合少年儿童阅读和欣赏。”(见臧克家为樊发稼儿童诗选集《兰兰历险记》撰写的序文)
　　金波：“发稼……有一颗明敏易感的心。他心灵的眼睛睁得大大的，望着孩子们的世界，哪怕是微不足道的事物，也常常能引发他的诗思。”“发稼的那颗心永远醒着，他敏锐地感受着生活，而且由于他的心对孩子特别善感，所以写出来的就是真正属于孩子的诗。这是他的天赋。”“他就是这样明敏地感受着、重温着童年的记忆。这记忆就像诗的摇篮，摇出了一串串永远清新的歌。”“读发稼的幼儿诗，就好像听诗人的低喃絮语。他的诗很少有那种振鼓呐喊、引吭高歌的调子，倒很像从深山峡谷里潺潺流出来的泉水，稍不经意它也许就会悄悄地从你脚下流走了。”“发稼的幼儿诗，不仅在内容上是自然的，朴实的，在语言上也是纯净的、晓畅的，他喜欢用那种看似不经意，实则进行了提炼加工的口语入诗。”“为了追求自然，他不但摒弃了修饰堆砌，甚至也舍去了外在的音乐性。他不愿因为刻意追求美听的效果而去斟酌韵脚，调整节奏。他的幼儿诗自然得就像春水，按照它们自己的流程流淌着；他追求的是鲜活的形象，鲜活的韵味，而这必须依法于自然。”“发稼的幼儿诗多为淡雅、小巧、柔和的短章。我们读这些富于优美特质的短诗，常常有置身于和谐氛围中的审美感受，既无激烈紧张的情绪体验，也无戏谑嘲讽的喜剧效果，给予我们的是一种平和、闲适和恬静的心境。”(见金波：《明敏·自然·优美——读樊发稼的幼儿诗》)
　　高洪波：“在发稼的笔下，儿童生活折射出诱人的光彩，儿童心灵也在这生活之流里呈现出动人的旋律。”“发稼的许多儿童诗，或是让大自然拟人化，或是让抒情小主人公自然化，运用各种角度去观察、透视自然之美，体现了诗人写景状物的艺术功力，对儿童心理的把握和诗的揭示。”“他的许多诗浅近易懂，又诗意葱茏，依靠的就是对儿童心理的把握。”“没有严格的韵律，纯粹为‘小儿语’，但显示出了诗的内在弹性，读来令人口舌生津。……总之，读发稼的诗是一种愉快的享受，正如吃蜜饯一样。”(见高洪波：《诗的蜜饯——读樊发稼诗集<春雨的悄悄话>》)
　　汪习麟：“发稼出生于美丽的江南农村，自幼即多识鸟兽草木之名，村前村后的繁花野草，池塘河沟的泥鳅鱼虾，是他流连忘返的所在；冬日飘落不完的雪花，夏夜无法数尽的星斗，给他浮想联翩的遐思；而淳朴敦厚的风土人情，更培养了他正直而质朴的个性。于是，在他的精神世界里，一面遨游于童年的绚丽多彩的幻想之中，一面又清醒地感受着时代的现实和责任，浪漫主义的气质，结合了面对生活、善于思考的理智，终于形成了他作为一个诗人所应具有的秉性。”
　　“在儿童诗创作上，发稼曾表述过他的主张：‘我写儿童诗，想努力把思想性、趣味性和知识性熔于一炉。我尤其比较注意寓教于趣……就是闪烁着童心之光的健康的儿童情趣。’这一艺术追求，在他写给低幼孩子看的诗歌中，尤为显得突出。展读这一类诗篇，常常让人作如是的奇想：我们从这里所看到的，并非极熟悉、极亲切的发稼，而是一群天真活泼的小娃娃，他们正睁着一双双好奇的大眼睛，注视着周围世界的一切，他们以自己的理解和想像，在解释着、描绘着新鲜的事物。”“在儿童诗创作上，发稼还写了不少感情深沉的朗诵诗，这些诗题材广泛、想像开阔、意境深邃……集中最深沉的爱，凝聚着最强烈的憎，激励着新时期的少年，以披荆斩棘的大无畏魄力和勇气，去夺取今后的每一个胜利。”(见汪习麟：《闪烁着晶亮的童心之光——读樊发稼的儿童诗》)
　　我三十年间创作的寓言作品，已经结集出版的共有十一本，其中一本在台湾出版，两本在香港出版，两本在国外——马来西亚出版。对于我的寓言作品，亦有多位评论家和寓言同行发表过溢美文字，这里不一一摘录。
　　艺无止境。我的儿童诗和寓言作品，自然都存在这样那样的不足，我深知，文学前辈和评论家们对我的热情评介话语，表达了他们对我的殷殷期许，也正是我不断努力的方向和目标。
　　值此欢庆国家改革开放20周年之际，广东新世纪出版社隆重推出《改革开放30年中国儿童文学代表作30部金库》，我以一卷儿童诗、寓言合集忝列其中，深感荣幸。竭诚感谢之余，恳望海内外儿童文学专家、同行和广大读者不吝指正。
　　2008年1月30日于北京南方庄寓所