宁波市第十五中学 108班　　竺洁（指导老师：孙庆卿） 

　　生活是一张大唱片，我悄然的从中汲取了几组音符，轻轻触摸着，快乐在五线谱上跳跃，飘飞…… 
　　音符一 
　　独坐书桌前，望着阳光悠悠洒洒地跑进窗棂，手捧一本《名人传》，细细品味。桌上摆着一杯热茶，思绪随茶的芬芳飘散…… 
　　我看到了列夫·托尔斯泰在孤独与黑暗中进行创作；我听到了贝多芬在耳聋后依然奏出美妙的乐章；我望见了米开朗琪罗在昏暗的房间手拿刮刀正雕琢这又一个工艺品……屋中，那串叫做快乐的风铃正随风叮当作响…… 
　　
　　音符二 
　　牵着父母的手，我来到了浙东大峡谷。刚下车，便隐约的听到了流水声，那样柔，又那样脆。微风拂过谭面，鱼鳞般的波纹浮出水面，在阳光下闪着灿灿的光，晶莹剔透，让人不忍心去抚摸。 
　　走在蜿蜒曲折的山路中，就听见雷鸣般的水声。走近了，那声音就响彻了整个峡谷。水溅到身上，腿上，脸上，倾泻而下。周围的环境并不静谧，但时常有鸟儿进入。峡谷中人的呼吸声，鸟的鸣叫声，虫的脆吱声，水的流淌声形成了一曲优美的交响曲交织飘过耳畔。 
　　水的清凉，景的壮观，也许就是叫做快乐的音符吧…… 
　　
　　音符三 
　　老师将毛笔放在墨汁中蘸了少许，就挥笔在透墨的宣纸上写了“梅花香自苦寒来”。未等老师放下笔，我便倒了一些墨，举笔让墨浸透了笔的全身，铺平宣纸，墨汁肆意的在纸上流。满满的，墨汁浸透了横竖撇捺，深深烙在纸上。 
　　墨汁留在纸上，就如留在我心中的那个叫作快乐的音符…… 
　　快乐如风空灵，如水流淌，如春温暖，如雪飘舞，如花纷飞。拾起一串又一串快乐的音符，享受着它的美，如梦般的美……