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| 放开我吧 |
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一天，两天，三天，莎莎始终没有再出现，同学们开始议论纷纷，老师开始着急，教导主任一听到这个消息，立刻让班主任王老师去他的办公室。"到底是怎么回事？我不是再三嘱咐你小心处理莎莎的事情吗？为什么她三天没来学校你都没向我报告？"教导主任生气地问道。
王老师实在觉得委屈，自从莎莎爸爸的照片出现在市公安局的通缉令上，他一天都没敢放下心来，向校领导汇报，给同学开了数次班会讨论，组织大家帮助莎莎……生怕莎莎出什么意外，可是忙了半天，现在还是出了问题。王老师有些慌乱地解释了半天，教导主任摆摆手说道："不管怎样，先把人找到再说。先别报警，可不能惊动教育局，我可不想生出什么意外！"从行政楼回到教学楼，一路上王老师都在回想这一个多月以来他为处理这一突发事件所做的每一件事，处处小心谨慎，一切合情合理，能想到的都想到了，能做到的也都做到了，所费心力之多，让他觉得实在是疲惫不堪。可是莎莎为什么会离校三天都没有音讯呢？她到底发生了什么事情呢？
办公室里很安静，很多老师此刻都去教室上课了，王老师在电脑里找出学生通讯录，通过姓名搜索很快找到了莎莎的信息--相当简单的信息，内容显示莎莎的父母已离异，母亲不在本市居住，除了莎莎自己家中的电话以外，就只有一个叔叔的电话。意料之中，莎莎家的电话无人接听，王老师又试着拨她叔叔的电话，电话接通了，里面传来一个男子的声音："你找谁？"当王老师说明了自己的身份，并询问莎莎的消息时，男子不耐烦地嚷着："我们早就不来往了，他们家的事情我不知道，以后别来烦我！"说完便把电话挂了，王老师只得无奈地放下电话。
在大家眼中，莎莎一直是个平凡的女生，普通的长相，平平的成绩，在学校很少参加社团活动，很少引起大家的注意，亲近的朋友也只有几个，如果不是她爸爸发生了这件事情，也许谁都不会关注到她的生活。而现在每个人见到莎莎都会笑着跟她打招呼，大家会关心莎莎课业中是否有不懂的地方，有的男生甚至会主动要求送她回家……种种这些显然是出于大家的好意，可是这样的好意里总有些不自然的地方--大家总是小心翼翼的，小心得甚至有些刻意，他们在莎莎面前总是保持着笑容，尽量找些有趣的话题聊天，很少谈起家里的事情，有时随口说到自己的爸爸妈妈时，也会突然就闭口不谈了。对于这样的好意，莎莎表现得有些手足无措，她的好朋友羽迪曾告诉王老师，莎莎最近和大家在一起时常常红着脸，一言不发，对于同学们一起出去玩的邀请，她从来都是拒绝，一放学，她就背着书包急急地回家，尽管家里一个人也没有。对于莎莎这样的反应，王老师觉得也许是因为父亲的事情受到了打击，她一时还无法适应，所以并没有放在心上，他认为自己是已经尽到责任了。
就在这件事情发生的第三周，教导主任让王老师准备一次班会，主题是"关爱同学"，大家要在班会上谈谈自己该如何帮助莎莎，并向莎莎赠送礼物，教导主任甚至请来了市电视台新闻频道的节目组来拍摄。对于这个任务，王老师丝毫不敢怠慢，先是与班长和几个班干部讨论班会的主要内容和形式，再拟出具体的方案向教导主任汇报，得到同意之后又组织全体同学彩排，莎莎作为主角当然也要参加，在彩排练习中，王老师让莎莎站在讲台上，而同学们则依次上台发言。班委会还特地在教室一角用凳子拼成一个礼物台，让大家将各自的礼物用漂亮的礼品纸包装好放在上面，周围再系上彩带点缀，一切准备就绪，只等电视台节目组的到来。而就在此时，莎莎却失踪了！
"叮铃铃--"静静的办公室里突然回荡起持续而尖锐的下课铃声，让陷入沉思的王老师回过神来，现在其他老师们还要上课，去校外寻找莎莎估计人手不够，还是先向莎莎的好朋友了解一下情况吧，王老师这样想着，随即拨通了班长的电话，让他请羽迪和晴晴来办公室。"你们知道莎莎去哪里了吗？或者她最近有什么特别的地方吗？"王老师问道，羽迪和晴晴互相看了一下对方，然后晴晴小声地说："其实莎莎一直都感到压力好大，她总觉得大家对她说话都小心翼翼的，甚至有些害怕她，她好像很不习惯被大家这样'关心'，这让她觉得自己就是因为有一个通缉犯爸爸才会这样引人注意的。""是啊，"羽迪接着说，"她似乎很不愿意参加这次班会呢，可是又不好意思拒绝，每次彩排以后都闷闷不乐的样子。"王老师听着听着，似乎有些明白了，但又觉得自己煞费苦心却得来如此结果，实在是有些灰心。
王老师拿着教案走向教室，刚进门，满屋子的议论便戛然而止，他默默走向教室的一角，在倒数第二排紧靠墙壁的座位坐下--那是莎莎的座位。王老师将手伸进课桌，里面空空的，什么也没有留下，一抬眼，他瞥见墙壁紧靠桌面处有一排用圆珠笔写的字--放开我吧，放开我吧，放开我吧……
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