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汪汪读书记(十八)
作者:惠昌刘     来源:儿童文学大本营    点击数:
  考试结束几天以后,学校安排发放成绩报告单,并分析考卷,解析难题,同时布置寒假作业。
  这一天同学们到校后,进了教室,心情紧张地等待老师发下已经批了分数的考卷。三堂课下来,各人都知道自己的全部考试成绩了。噜噜语文86,数学英语都是90分以上。汪汪语文91,数学和英语都是100分。咪咪三门课都没有分数,因为她要过了寒假后进行补考。汪汪和噜噜都对她说,寒假里好好复习一下,补考一定会取得好成绩的。咪咪“嗯嗯”地点点头,微微地笑了笑,然后是一脸懊丧。
  汪汪这次期终考试取得好成绩,汪汪爸爸妈妈喜出望外。他们虽然相信儿子能顺利通过考试,成绩不会差的。但未想到能取得这么好的成绩,数学英语都考了满分。汪汪自己也很高兴,但心情平静,并不喜形于色。因为他对这次带病参加考试视为平常事,而且他本来就认为可以考得好的。这次考试最让他动脑筋并留下深刻印象的是,有两道数学题目比较难做。考数学时,他一道一道题目做下来,一直很顺利。到最后一道题时一下子难住了。他暂时放下这一道题,将前面答好的全部认真迅速地检查了一遍,最后专攻这一道题目。他认真想呀写呀,终于做出来了,又验算了一下,肯定答案正确。正想交卷,一看下面还有一道附加题,题后括号里注明:此题不计分数,可以不做。但汪汪要做,结果也顺利地做出来了。
  全部考试完后,汪汪对爷爷讲了如何解答两道数学题的情况。其一道题的大意是:语数英三门课的考试成绩,语文和数学、数学和英语、英语和语文的平均分数分别是94分88分86分,求语文数学英语各是多少分。汪汪告诉爷爷,他是这样分析计算的:(1)两门课的平均分是两门课分数之和除以2,将平均分乘以2,其积就是两门课的分数之和。(2)将三个平均分数分别乘以2,然后相加得出的和,即是三门课分数之和的2倍[语+数+数+英+英+语=(语+数+英)*2)]。(3)这样可以推知三个平均分数之和就是语数英三门课分数之和。(4)知道了三门课分数之和,又根据题意计算出了其中两门课分数之和,就可以得出第三门课的分数了。(5)至此也就很容易算出另两门课的分数了。根据上述分析计算,得出语文数学英语三门课的分数分别是92分96分80分。
  爷爷听了,异常高兴,就问:“那么还有一道题是怎么做的?”
  汪汪说:“还有一道题是附加题,我是用方程来解的。”于是汪汪又讲了求解附加题的情况。附加题的大意是:有甲乙两桶油,甲桶油比乙桶油多5千克。从甲桶取出10千克放入乙桶,此时甲桶油是乙桶油的二分之一,问甲乙两桶共有多少油?汪汪的解法是:设乙桶装油X千克,则甲桶装油(X+5)千克,两桶油合计为(X+5+X)千克,列出方程式(X+5-10)*2=X+10。最后解出X=20,即乙桶油20千克,甲桶油25千克(X+5),两桶油合计45千克(25+20=45)。
  爷爷问:“你怎么想到用方程来解题呢?你们老师教过方程吗?”
  汪汪说:“老师讲过可以用方程来解应用题,但没有教过怎样解方程。我做这个题目是想起了爸爸曾教过我解方程,爸爸说用方程解应用题方便多了,所以这次考试我就用方程解了附加题”。
  爷爷说:“很好!那么这个题目不用方程解你会做吗?”
  汪汪将此题大意再简要地写在草稿纸上,想了想,说:“我会做”。于是他列式计算:10+(10-5)=15,15*3=45,即两桶油合计45千克。他对爷爷解释:将甲桶油取出10千克装入乙桶后,甲桶油是乙桶油的二分之一,即乙桶油是甲桶油的2倍,2桶油合计3倍,乙桶油比甲桶油多1倍,这个相差1倍是由于甲桶减少10乙桶增加10造成的,一减一增似合计相差20,但因为原来甲桶比乙桶多5,所以实际相差为15(10+10-5)。于是1倍是15,3倍即是15*3=45,所以两桶油合计45千克。验算一下:(45+5)/2=25,45-25=20,25-20=5,即甲桶油为25千克,乙桶油为20千克,甲桶油比乙桶油多5千克。甲桶取出10千克装入乙桶后的变化情况是:25-10=15,20+10=30,30/15=2,符合题意,答案正确。
  爷爷又说:“如把题目改成两桶油原来一样多,其他条件不变,那么两桶油合计多少?”
  汪汪很快算出两桶油共有60千克。其列式计算和验算过程是:(10+10)*3=60,60/2=30,30-10=20,30+10=40,40/20=2。
  爷爷说:“其实,这个题目的解法不用方程比用方程反而简单,是不是?”。
  汪汪说:“是的,但考试时我一看题目有点难,就先想了用方程来求解。现在看把题意想清楚了,不用方程,直接列式计算很简便。”
  后来,汪汪爷爷和汪汪爸爸与汪汪一起,又议论求解这两道数学题的情况。汪爷和汪爸都称赞汪汪学习认真,思路清晰,有钻研精神。汪爸还说,“学习数学要格外用心。数学这门课连贯性特别强,一旦学习不认真,弄不懂,不理解,就会严重影响后面的学习。如果学习很认真,听老师讲课专心致志,有钻研精神,那么这门课就越学越有劲,越是难的题目就越高兴做。另外学习这门课特别能培养和训练逻辑思维能力,使人变得更加聪明。所以一定要达达实实,一步不落地学好数学。当然,其他功课也要学好”。
  汪汪说:“我会学好各门功课的,现在我最喜欢做数学习题了,越是难的题目我越喜欢做。上数学课,我特别有劲,老师进行分析推理时,我也跟着认真想问题,而且常常是老师还没有把下面的结论说出来,我就已经知道了。”
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