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汪汪读书记(六)
作者:惠昌刘     来源:儿童文学大本营    点击数:
        汪汪爸妈对汪汪的学习可不像咪咪爸妈那样关心了,他们是“不管”的,汪汪有几篇日记就写到了他爸妈也包括他爷爷奶奶“不管”他学习的情况。 
        汪汪写日记是从二年级开始的。也不是天天写,碰到有趣的、有话想说的才写一写。也不一定写成一篇文章,有时也就随便写写,写二三行字或一二句话。他看到爷爷和爸爸经常伏在桌上写字,就问爷爷爸爸写什么,他们说随便写写,写着好玩。于是也就学着随便写写了。开头写写字词,后来写写句子,做做填空,随着学了作文,就在家长的辅导下试着写日记了。 
        汪汪二年级时看了一本书,叫《卜卜猫》,该书最后一页有填空小作文,汪汪就在上面填写了(底下有横线的就是他填写的):我的名字叫苟汪汪,小名叫汪汪。我属马。我今年8岁。我在育新小学读二年级。这本书是讲卜卜当猫、可以不写字、不订正数学、不用为考试发chou了的故事。我将来要写一本书,书名叫人要比猫好得多,我写的这本书是讲学习是最快乐的故事。又比如他和不是一个班级的一位同学亦是邻居董彦彦,是好朋友,两人常一起玩。董彦彦爱画画,汪汪常看他画恐龙、机器人什么的。二年级放暑假时,一次玩后汪汪给董彦彦写了个评语:

        “汪汪的评语 
        彦彦: 
        你是一个乖巧、聪明、心胸开阔的孩子。 
        平时,你总是带着甜甜的笑容。 
        你又有想象力。 
        是个画画天才。” 
        也是在二年级时,汪汪用小纸片自制了一张名片,四周画了花纹,里面左上角画了一个男孩头像,旁边写上“照片”。然后在名片上写着:“姓名苟汪汪  学校育新小学  电话54327861   地址红山路690弄501室  学号18号”。 
        汪汪对写作感兴趣,家长很高兴,就鼓励他多写写学习上的以及学校里的事情,并认真地写写日记,于是汪汪就写了一些关于学习方面的日记。 

        月  日(二年级时)

        今天爸爸写了一张字条,叫我交给班主任老师。字条上写着“陈老师;你好!我是苟汪汪的爸爸苟从军。苟汪汪做了作业总要家长签名,我们签名了,但不保证他的作业全对。孩子上交的作业完全是靠自己完成的,未经家长辅导指正的,才能真实地反映学和教的情况。再者孩子做作业老是靠家长辅导指正,然后弄个全对,肋长了孩子的依赖性,不好。所以汪汪做作业我们不去指正的。我们要求他独自完成作业,作业做好后必须检查一遍,有差错立即订正,让他自己做到保证作业全对。以上是我们的想法,不知对否?谢谢!苟从军。”爸爸写的这个字条,老师看了会不高兴的,所以我不想交给老师,但爸爸说一定要交,我不敢不交。中午后,我把字条交给了陈老师。陈老师看后笑了笑,未说什么,我才放下了心。 

        月  日(三年级时)

        今天是星期六,上午我做数学作业,有一道题不会做,就叫爸爸过来看一看,爸爸说,“你自己好好想想,再仔细看看书,就会做了。”今天爸妈都在家里休息,妈妈在洗衣服,爸爸在看报,我想让爸爸辅导一下,可以快点把作业做好,做好以后可以看电视了。平日爸妈是不让我看电视的,到了双休日,而且功课都做完了,才让看电视。一般我都是每天做完功课的,不会拖到第二天。“今天的功课今天完,明天还有新功课”,爸爸爷爷常对我说这句话,我懂。但星期五晚上要去弹钢琴,功课来不及完成,所以今天再做。现在爸爸叫我自己想想把习题做出来,没有指望了,只好完全靠自己做了。其实这样的情况已经有过几回,我也曾叫爷爷奶奶给我辅导辅导作业,爷爷奶奶和爸爸一样的态度,真没有劲!不过他们不给我辅导,我自己翻翻书本,查查字典,认真想想,确实也就把习题做出来了。今天爸爸不给我辅导,后来我也是自己完成了作业。 

        月  日(三年级时)

        爸爸一直说,作业做好后必须检查一遍,我说我知道了,但我以前经常忘了检查。上星期三有一道数学习题,很简单的,我把减法做成了加法,后卷子发下来才知道错了。爸爸狠狠地批评我,说“这么简单的习题为什么做错了?叫你检查检查你检查了没有?”我顶嘴说“我检查的”,其实我没有检查,但我心里知道错了。我暗下决心:以后作业做好后一定要认真检查一遍,不检查不算完成作业。今天作业做好后我认真检查,发现语文作文中把“获得”写成了“或得”,英语单词“Friend”写成了“Frend”,两处差错我都立即订正了。现在我更加懂得了作业做好后必须进行检查的道理。 


        月  日(三年级时)

        我感冒了,今天咳嗽咳个不停,请假未去上学。本来我不请假的,能坚持去上学。爸爸说小毛小病没关系,我以前患感冒大多坚持上学,不请假。这次咳嗽厉害,在课堂上影响别人上课,昨天放学时老师叫我请假,所以我今天请假了。请假在家里我一面休息,一面复习功课,做习题。奶奶说:“就休息休息吧,不要做功课了!”我说:“没有关系的,我能坚持”。

 

        月  日(四年级时)

        咪咪今天没有来上学,听老师说她生病请假了。咪咪和我住在一个小区里,她家离我家不远,老师要我放学后告诉她今天有些什么作业,并把作业卷子带给她,还要我给她辅导辅导。放学后我去咪咪家里,咪咪外婆拿出糖果饼干等叫我吃,我说我不要。我拿出作业卷子给咪咪,并让她抄一下今天的作业提示。咪咪找专门记作业提示的小本子准备抄写,可是她找来找去就是找不到。只见她写字台上放了很多东西:书本、练习本、以前的作业卷子、文具盒铅笔水笔、乒乓球拍、吃的零食,摆满了一台子,书包也放在写字台上。她外婆也帮她找,说:“看看,弄得乱七八糟的,叫你理理清爽理理清爽,就是不听”。后来外婆终于找到了,原来小本子夹在一本书里面。找到了小本子,外婆叫我吃饼干糖果,并剥好了一粒糖。我说声谢谢,就吃了糖,一边吃一边告诉咪咪要做哪些作业。 
        咪咪写字台上弄得很乱,假如我也是那样,家长不允许的。他们说,我的课本、练习本、其他文具,以及我用的写字台,都由我自己管好。爸爸爷爷都曾几次和我一起整理过写字台,他们一边说一边示范,让我怎么把东西放好,怎么做到放置有序,使用方便。包括写作业时课本怎么放,练习本怎么放,身子如何坐正等等,都有一定的要求。平日,写字台桌面上清清爽爽,上面除台灯外只放一只简易文具盒和一些草稿纸。做功课时做一门是一门,不要把几门课的课本作业卷练习本等都摊在桌面上。作业做好后就随手把台面收拾干净。书包也要理好,书包里每一格放些什么也要有个规矩,不能乱放一气。铅笔水笔文具盒书包里放一套,家里放一套,够用就行,不让多买的。上学带些什么东西,要我自己在前天晚上准备齐全,不要丢三落四,少了什么。爸爸说,以上这些看起来是小事,其实是基本功,必须做好的。爸爸的话我记住了。

 

        月  日(四年级时)

        上数学课时,咪咪打瞌睡,被老师叫站起来。咪咪在课堂上打瞌睡有过几次了,我问她怎么老是打瞌睡,她说很倦,想睏。我说干吗晚上不早点睡觉? 
        她说:“做功课来不及,妈妈辅导弄得很晚,常常过了十点钟才睡觉”。 
        她问我“你几点钟睡觉?” 
        我说“我八点半睡觉,最晚不超过九点钟”。 
        “那功课怎么办?” 
        “我一般吃晚饭前就把作业写好了,晚饭后做做口头作业,弹弹钢琴,有时再看看图书就睡觉了”。我还告诉她,我爸妈不允许我很晚睡觉,他们常说,上课时必须精力充沛,用心听讲,听好老师讲课是最重要的。所以必须要早点睡觉。 
        咪咪说“你真开心,我早上老是感到没有睡醒,上课时也想认真听讲的,但听着听着就睏了”。
咪咪真是的,我很同情她,她爸妈为什么不让她早点睡觉?

   

        月  日(四年级时)

        爸爸问我,今天学校里有些什么开心的事? 
        我说今天老师表扬了噜噜,噜噜取得了市里小学生计算机汉字输入比赛四年级组第二名,我们大家都为他高兴。我还告诉爸爸,噜噜在他爸爸的指导下把有关资料、课程表等什么的都录在电脑里,可以随时查看。默写和口头作业也常借助电脑来完成。噜噜还能熟练地上网看信息查资料,遇到成语俗语等作业想不出来了也到网上去查看。 
        爸爸说,默写和口头作业由电脑辅助完成,这个办法好,我们也可以这样做。但是我们由你自己一个人单独完成默写的办法更好,必须坚持。爸爸说的我们的办法,是让我大概瞄一下课本,然后不看书默写。这个办法我早已会了。 
    

        月  日(四年级时)

        今天语文测验,我顺利地做好了题目交卷了,噜噜咪咪在我后面也交了卷。 
        我问他们做得怎么样? 
        噜噜说还行,咪咪说她有一道题做不出来。 
        我说哪一道题?怎么不多想想? 
        她说哪一道题说不清了,反正有一道题没有做。 
        哪一道题没有做她怎么说不清呢?我做题目一个一个做下去,碰到难的总要认真想想,努力把它做出来。做错的,测验过后,不要等卷子发下来,我就知道错在哪里了,并且已经会做了。 


        月  日(四年级时)

        做数学习题,老师规定专门在一个本子上打草稿,这个本子要像作业本一样也要交给老师批阅。 
        爸爸说:“这个办法好!老师教得好!” 
        爸爸和爷爷很关心我做作业是怎么打草稿的,他们一直要求我要用好草稿纸。做数学作业语文作业英语作业等,需要打草稿的,需要试写一下的,一定要用草稿纸。在草稿纸上也要从上至下从左至右写得整齐清楚,不得乱写乱划。而且草稿纸要保存着,不得随意扔掉。这些要求我在三年级时就做到了。 


        月  日(四年级时)

        今天数学作业有一道“提高题”,开头我感到很难的,后来仔细分析,一点也不难,就做出来了。不过有一个地方我还是让爷爷辅导了一下。我问什么叫“1打”,爷爷看了一下习题,说“打”是个老式的计量单位,1打等于12。这个习题的大意是:买3支铅笔5本簿子需5元5角,买1打铅笔1打簿子需15元6角,问每支铅笔每本簿子多少钱?看到这个习题,我认真思考,想起了数学课上老师讲解的一个例题。例题说1只盒子装15个球,盒子和球总重125克,2只盒子装20个球,盒子和球总重170克,求每个球几克。老师将这个习题一步一步地分析讲解,我专心致志地听着,弄懂了如何找出数字之间的关系,然后来求解答案。按照老师教的思路和方法,来分析我现在面对的习题,就知道怎么把这个习题做出来了。计算的结果是每支铅笔5角,每本簿子8角,经验算,答案正确。我很高兴地告诉爷爷,说习题做出来了,爷爷听了很高兴。后来我把怎么做这个习题的情况告诉了爸爸,爸爸也很高兴。

   

        月  日(四年级时)

        今天语文作业有一道题,是根据人名来写出成语。其中有一个人名叫陈残云,我怎么也想不出陈残云可以形成一个什么成语。查成语词典无从查起,怎么办?想问爸爸,但我最近向爸爸妈妈说过,我做作业要完全独立完成,不要家长辅导了。 
        爸妈非常高兴,说:“好呀!看你的”。 
        话说了要算数,我一定要自己想办法把这个题目做出来。后来我翻《现代汉语词典》,查“陈”字,没有用。查“残”字,有“风卷残云”, 风卷残云是成语吗?再查《成语词典》,对,风卷残云是成语,也就是说陈残云的成语是风卷残云。好,题目做出来了,我说不出有多么高兴。我对爸爸说了我是怎么做出这个题目的。爸爸听了也十分高兴。他说:“太好了,你的学习我们越来越不用多操心了”。
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